教育信息化

高职/中职院校

信息化将融入教育

随着信息基础条件的进一步改善和形势的发展,广大师生对校园信息应用系统的需求也日益迫切。相比较信息基础条件,高职/中职院校校园信息应用建设与发展还比较落后,主要表现在以下2方面:
第一、信息应用之间无法实现资源共建与共享。由于校内缺乏信息规范、底层标准、统一的协调管理部门和整体规划,导致原有校内信息应用系统建设都是各自为政、孤立设计、重复投入,建成的应用系统相互无法关联,信息录入重复、难以一致,无法实现数据的共建、共享。
第二、信息应用发展不均衡。由于缺乏统一规划与投入安排,原有信息应用系统建设与发展存在严重不均衡,有经费的单位投入多、设备配置高、信息应用多,无经费的单位则维持传统方式、办事效率低下。
我司根据当前校园数字化建设现状与发展趋势,将和客户沟通并尽可能详细列出学校现状或未来可能使用的信息应用系统及其建设方式(自有产品新建、第三方产品新建、原有系统或第三方产品集成等),完善建设学校特色的智慧校园。

K12中小学

基础教育智慧化

十二五期间,国家以“三通两平台”为抓手,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。在基础教育领域各地投入了前所未有的财政支出和配套政策,以确保在顺利完成“三通两平台”的建设目标。
这样的投入与建设给予我们在教育信息化方面极大的提高和改善,教师的信息化水平在不断提升,现代化的教育教学设施也在不断完善,为实施对传统教学的变革与创新打下了坚实的基础。立足于这样的背景下,我司开始思索未来的K12基础教育信息化之路——智慧教育(智慧校园)的建设。
在我们看来,智慧校园是一个很大的工程,它应该是基于智慧的软硬件环境,结合云计算、物联网、移动网络、虚拟社区等先进技术,为教育管理者、老师、学生、家长和相关联的社会群体提供智慧化的服务,实现教师教研、学生学习、教务管理、综合评价、家校沟通和学校安全管理的全面智能化。因此,它不是一蹴而就的工程,我们应以发展的眼光去审视和规划,并逐步解决目前存在的问题,并提升自身的信息化意识和水平。

幼教

爱与沟通

为幼儿管理与教育者量身打造,为幼儿园提供专业的云办公系统,多媒体教学资源,幼儿(及家长)档案管理系统,实现幼儿园一体化信息管理。 家长通过手机或PC终端,掌握宝宝每一天学习与生活的动态,轻松实现与教师间的高效互动与沟通。

足球

校园足球/业余足球

非职业足球互联网之道

2015年2月27日,国家颁布《中国足球改革总体方案》,明确指出将把校园足球上升为国家战略,计划全国在2020年内建设2万所足球特色学校,2025年内建设5万所足球特色学校,制定中长期足球发展规划和足球场地设施建设规划列入“重点任务”。
2016年4月11日,国家发改委公布《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》,该规划跨度达35年,这表明国家对足球产业发展的高度重视。
非职业足球包括校园足球、业余足球等,我司的球道平台做为非职业足球的互联网平台,承载了非职业足球赛事、教学、互动等一系列互联网系统,为广大球迷、非职业球员、教练、赛事组织者、政企团体提供足球信息化综合服务。

移动开发

移动App定制

专业,成就客户

我司对中国移动互联网市场有非常深入的研究和了解,专业手机APP定制开发、HTML5手机网站开发运营,手机APP推广方案策划执行等。拥有强大的技术力量,丰富的项目经验、完善的运营模式和大量的人才储备。业务覆盖移动互联网研发、策划、推广、运营、托管等各个领域,为众多企事业单位提供最优质的服务。

微信小程序

站在巨人肩上

微信小程序使用超文本标记语言开发,适应性极强,基于微信运行,兼容各种手机端,更短的启动时间,更快的联网速度,运行流畅无BUG。

微信公众号

企业形象入口

基于微信平台的技术性开发,可开发包括微网站、微后台、微商城等内容。企业可根据自我需要以及商业需求定制开发最适合自己的微信开发内容。开发之后用户使用无卡顿,运行稳定流畅,兼容性极强。

系统集成

舞台演出灯光音响系统

分为有源音响效果和无源音响效果两大类

舞台音响可分为有源音响效果和无源音响效果两大类。有源音响效果也可称为“现实性音响效果或客观音响效果”,这类音响效果的特点在于无论何时何地出现都有其可靠的根据和来源;无源音响效果也称“非现实性音响效果或主观音响效果”,这类音响效果不需要有实际的来源和依据,而是为了深化舞台演出活动,渲染舞台表演气氛,刻画人物个性,塑造人物形象而设置的。
舞台灯光是演出活动重要部分,是根据活动演出情节的发展对表演者(幼儿或者教师)以及所需的特定场景进行全方位的视觉环境的灯光设计,并将设计意图以视觉形象的方式再现给观众的艺术创作。应该全面系统的考虑人物和情节的空间布局,严谨地遵循布局规律。

教学直播录播系统

用来对外直播、存储、后期编辑、点播

录播系统是把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号(包含电脑、视频展台等)进行整合同步录制,生成标准化的流媒体文件,用来对外直播、存储、后期编辑、点播。 把录播系统和幼儿园教学整合起来,在教室安装摄像机,通过摄像机多方位对教学活动和重要会议等采集信号录制到录播系统中,教师们可以通过IE浏览器登录录播系统服务器收看直播的影音及图文信息,也可后期点播视频信息,并达到充分利用网络学习资源的目的;教学与录播系统的有机结合,论述其中的技术以及各个环节的需求,从而形成教学录播系统。

校园IP广播系统

基于TCP/IP网络的纯数字化音频广播系统

网络音频广播系统是一套基于TCP/IP网络的纯数字化音频广播系统。网络音频广播系统在物理结构上与标准IP网络完全融合,不仅真正实现基于TCP/IP网络的数字化音频的广播、直播、点播,并借助TCP/IP网络的优势,突破了传统模拟广播系统的内容局限、空间局限和功能局限等。网络音频广播系统不仅能够完全取代传统的模拟音频广播系统功能,更有传统模拟广播所没有的自主交互式功能,为广播在校园的应用提供了更广阔的空间。
网络音频广播系统支持各种模拟音源的数字化转换,同时作为数字化的音频广播系统,直接应用数字格式的音频资源。当今社会正是以数字化的方向快速发展,越来越多的媒体资源以数字格式存在,随着TCP/IP网络的普及,数字化网络音频广播系统是必然的发展方向。

校园高清视频监控系统

由摄像、传输、控制、显示、记录登记五大部分组成

网络视频监控系统是由摄像、传输、控制、显示、记录登记五大部分组成。摄像机通过超五类网络线将视频图像传输到控制主机,控制主机再将视频信号分配到各监视器及录像设备,同时可将需要传输的语音信号同步录入到录像机内。通过控制主机,操作人员可发出指令,对云台的上、下、左、右的动作进行控制及对镜头进行调焦变倍的操作,并可通过控制主机实现在多路摄像机及云台之间的切换。利用特殊的录像处理模式,可对图像进行录入、回放、处理等操作,使录像效果达到最佳。
网络视频监控技术,是在网络技术基础上发展起来的新一代视频监控技术,它不但可以充分利用校园网得天独厚的带宽条件,实现低成本、分布式、网络化的校园视频监控体系,而且可以大大提高校园监控和管理效率。建设基于IP网络传输的校园网络视频监控系统,以科技的手段助力“安全校园、文明校园”的建设。